Přijímačky 2025: výsledky jsou venku, jak dopadli uchazeči

Termíny přijímacích zkoušek na střední školy 2025

Přijímací zkoušky na střední školy v roce 2025 představují pro tisíce žáků devátých tříd základních škol jeden z nejdůležitějších momentů jejich dosavadního vzdělávání. Celý proces je přitom letos opět spojen s řadou termínů, které je třeba sledovat a dodržovat, protože jakékoliv zmeškání může mít zásadní dopad na výsledek celého přijímacího řízení.

Jednotné přijímací zkoušky se v roce 2025 konají ve dvou řádných termínech. První termín připadá na středu 14. května 2025 a druhý termín se uskuteční ve čtvrtek 15. května 2025. Každý uchazeč má právo konat jednotnou přijímací zkoušku dvakrát, přičemž do výsledného hodnocení se započítává lepší výsledek z obou pokusů. To je pro žáky velmi důležitá informace, protože snižuje tlak spojený s jediným pokusem a dává každému možnost prokázat své znalosti ve dvou různých dnech.

Pro žáky, kteří se hlásí na gymnázia se sportovní přípravou nebo na obory s talentovou zkouškou, platí odlišný harmonogram. Talentové zkoušky probíhaly již v lednu a únoru 2025, takže uchazeči o tyto obory mají svůj výsledek za sebou. Nicméně i oni museli absolvovat jednotnou přijímací zkoušku v rámci standardního termínu, pokud se na daný obor hlásili.

Výsledky přijímacích zkoušek, tedy přijímačky 2025 výsledky, budou zveřejněny prostřednictvím systému DIPSY, který letos plně nahradil dřívější způsob zveřejňování výsledků. Výsledky budou dostupné online nejpozději do 19. května 2025, přičemž školy jsou povinny zveřejnit pořadí uchazečů způsobem umožňujícím dálkový přístup. Žáci a jejich rodiče si tak budou moci ověřit, zda uchazeč splnil podmínky přijetí, a to bez nutnosti osobní návštěvy školy.

Zápisový lístek, který potvrzuje zájem nastoupit na danou školu, musí být odevzdán do pěti pracovních dnů od zveřejnění výsledků. Tento krok je naprosto zásadní, protože bez odevzdání zápisového lístku místo na škole propadá. Rodiče by proto měli být připraveni jednat rychle, jakmile budou přijímačky 2025 výsledky dostupné.

V případě, že uchazeč nebude přijat ani na jednu ze svých vybraných škol, má možnost podat odvolání nebo se přihlásit do druhého kola přijímacího řízení. Druhé kolo přijímacího řízení vypisují školy, které nenaplnily svou kapacitu v prvním kole, a termíny pro toto kolo se zpravidla pohybují v červnu 2025. Přesné termíny druhého kola závisí na rozhodnutí jednotlivých škol, které je zveřejňují na svých webových stránkách nebo prostřednictvím systému DIPSY.

Neméně důležité jsou také termíny podání přihlášek, které již v letošním roce proběhly. Přihlášky bylo nutné podat do 20. února 2025, a to výhradně elektronicky prostřednictvím systému DIPSY. Tato změna oproti předchozím rokům přinesla řadu otázek a nejasností, přesto se většině uchazečů podařilo přihlášky podat včas a správně.

Celý harmonogram přijímacího řízení na střední školy v roce 2025 je tedy poměrně nabitý a vyžaduje od žáků i jejich rodičů značnou pozornost a organizaci. Sledování výsledků, včasné odevzdání zápisového lístku a případná reakce na nepříznivý výsledek jsou kroky, které rozhodují o tom, na jakou školu žák v září 2025 nastoupí.

Výsledky jednotných přijímacích zkoušek zveřejněny online

Letošní rok přinesl tisícům žáků základních škol po celé České republice jeden z nejdůležitějších momentů jejich dosavadního vzdělávání. Výsledky jednotných přijímacích zkoušek pro rok 2025 byly zveřejněny online prostřednictvím systému DiPSy, který spravuje Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání, známé pod zkratkou CERMAT. Tento okamžik, na který čekaly nejen samotné děti, ale i jejich rodiče a učitelé, přišel po týdnech napětí a intenzivní přípravy.

Přijímací zkoušky proběhly v obvyklém termínu na jaře a uchazeči o studium na středních školách se museli prokázat znalostmi z českého jazyka a matematiky. Každý žák měl možnost skládat zkoušky dvakrát, přičemž do celkového hodnocení se počítal lepší dosažený výsledek. Toto pravidlo platí již několik let a uchazeči ho vnímají jako určitou pojistku pro případ, že by se jim v jednom z termínů nedařilo tak, jak by si přáli.

Samotné zveřejnění výsledků prostřednictvím internetu představuje oproti dřívějším letům výrazný posun vpřed. Rodiče a žáci si mohli výsledky přijímaček 2025 ověřit jednoduše online, bez nutnosti čekat na papírové oznámení nebo osobně navštívit školu. Stačilo zadat přidělený identifikační kód a systém okamžitě zobrazil dosažené bodové hodnocení, pořadí uchazeče a informaci o tom, zda byl přijat, nebo nikoliv. Pro mnoho rodin to byl moment obrovské úlevy, pro jiné naopak zklamání a nutnost přemýšlet o dalším postupu.

Zájem o studium na gymnáziích a prestižních středních odborných školách byl i letos mimořádně vysoký, a tak konkurence mezi uchazeči dosahovala v některých případech opravdu značné intenzity. Zejména ve větších městech, jako je Praha, Brno nebo Ostrava, se na jedno místo hlásilo i několik desítek uchazečů, což logicky vedlo k tomu, že laťka pro přijetí byla nastavena velmi vysoko. Žáci, kteří se na zkoušky pečlivě připravovali po celý školní rok, mohli v takových podmínkách těžit ze svého úsilí.

Systém DiPSy, přes který byly výsledky přijímaček 2025 dostupné, fungoval i letos jako centrální místo pro správu celého přijímacího procesu. Uchazeči měli možnost prostřednictvím tohoto portálu také podávat zápisové lístky a sledovat aktuální stav svých přihlášek. Digitalizace celého procesu přijímacího řízení je krokem, který odborníci na vzdělávání hodnotí kladně, přestože přechod na nový systém přinesl v předchozích letech určité technické komplikace, na které si část veřejnosti stěžovala.

Letos se přijímací zkoušky konaly ve dvou řádných termínech a výsledky byly zveřejněny v zákonné lhůtě, takže uchazeči měli dostatek času na rozhodnutí, zda zápisový lístek odevzdají, nebo zda využijí odvolacího řízení. Odvolání je možné podat v případě, že žák nebyl přijat, a škola ho může akceptovat, pokud se uvolní místo po žákovi, který zápisový lístek neodevzdal nebo ho vzal zpět. Tento mechanismus funguje jako určitý ventil, který umožňuje i těm méně úspěšným uchazečům získat místo na vytížené škole.

Výsledky přijímaček 2025 ukázaly, že celková úroveň připravenosti žáků se meziročně příliš nezměnila, i když v některých krajích bylo patrné mírné zlepšení v matematice, zatímco v jiných oblastech výsledky stagnovaly. Odborníci upozorňují, že výsledky jednotných přijímacích zkoušek jsou důležitým indikátorem stavu základního vzdělávání v zemi, a proto je třeba je sledovat a analyzovat v širším kontextu. Samotné přijímací zkoušky přitom nejsou jediným kritériem pro přijetí — školy mohou zohledňovat i výsledky ze základní školy nebo výsledky z olympiád a soutěží.

Jak zjistit výsledky přes aplikaci DiPSy

Výsledky přijímacích zkoušek na střední školy v roce 2025 jsou pro tisíce žáků a jejich rodičů jedním z nejnapjatějších momentů celého školního roku. Každý, kdo letos skládal přijímačky, dobře ví, jak dlouhé čekání na výsledky dokáže být. Naštěstí existuje moderní způsob, jak se k výsledkům dostat rychle a pohodlně – a tím je aplikace DiPSy, tedy Digitální Přihlašovací Systém, který provozuje Cermat.

Aplikace DiPSy slouží jako hlavní digitální brána pro sledování průběhu přijímacího řízení a právě přes ni mohou uchazeči v roce 2025 zjistit, jak dopadli u přijímacích zkoušek na vybrané střední školy. Celý systém byl navržen tak, aby byl přístupný z počítače i z mobilního telefonu, takže žáci a rodiče nemusí nikam chodit ani čekat na dopis v poštovní schránce.

Abyste se dostali ke svým výsledkům přes DiPSy, je potřeba se nejprve přihlásit do systému. Přihlášení probíhá pomocí přístupových údajů, které uchazeč obdržel při podávání přihlášky – jde o kombinaci identifikátoru a hesla, případně lze využít přihlášení přes datovou schránku nebo identitu občana. Pokud jste přihlašovací údaje zapomněli nebo je nemůžete najít, systém nabízí možnost jejich obnovy, takže situace není beznadějná.

Po úspěšném přihlášení se dostanete na hlavní přehled svého přijímacího řízení. Zde uvidíte seznam škol, na které jste podali přihlášku, a u každé z nich se postupně zobrazují aktuální informace. V momentě, kdy jsou výsledky přijímacích zkoušek 2025 zveřejněny, systém DiPSy automaticky zobrazí vaše pořadí v rámci přijímacího řízení a také informaci o tom, zda jste byli přijati, nebo nikoliv. Tato informace se aktualizuje v reálném čase, takže není třeba stránku neustále obnovovat – stačí se přihlásit ve správný čas.

Důležité je vědět, že výsledky přijímaček 2025 jsou v DiPSy dostupné ihned po jejich oficiálním zveřejnění, ke kterému dochází v termínu stanoveném Cermatem. V případě jednotných přijímacích zkoušek jsou výsledky zpravidla zveřejněny v průběhu května. Přesné datum se každý rok mírně liší, proto je dobré sledovat aktuální informace přímo na webu Cermatu nebo v samotné aplikaci.

V aplikaci DiPSy se nezobrazují pouze výsledky v podobě přijat či nepřijat. Uchazeč má možnost vidět i své konkrétní bodové hodnocení z jednotlivých částí přijímací zkoušky, tedy jak si vedl v testu z českého jazyka a z matematiky. Tato transparentnost je pro mnoho žáků velmi důležitá, protože jim umožňuje lépe pochopit, kde udělali chyby a jak se případně zlepšit, pokud budou chtít podat odvolání nebo zkusit přijímací řízení znovu v dalším roce.

Pokud jste byli přijati, DiPSy vám umožní také potvrdit zájem o nastoupení na danou školu. Toto potvrzení je klíčovým krokem, který nesmíte přehlédnout – pokud zájem nepotvrdíte ve stanoveném termínu, vaše místo může přejít na dalšího uchazeče v pořadí. Celý proces potvrzení probíhá přímo v aplikaci, takže odpadá nutnost tisknout papírové formuláře nebo osobně navštěvovat školu.

Systém DiPSy byl v roce 2025 výrazně vylepšen oproti předchozím rokům, a to zejména z hlediska přehlednosti a rychlosti načítání dat. Cermat reagoval na zpětnou vazbu uživatelů a upravil rozhraní tak, aby bylo intuitivnější i pro méně technicky zdatné uživatele. Rodiče mladších žáků základních škol, kteří s podobnými systémy nemají zkušenosti, tak mají snazší orientaci než v minulosti.

Je také dobré vědět, že výsledky přijímaček 2025 v DiPSy jsou dostupné nepřetržitě po celou dobu přijímacího řízení, takže se k nim můžete vracet kdykoliv potřebujete. Ať už chcete výsledky ukázat prarodičům, zkontrolovat termín nástupu nebo si jen znovu přečíst, jak jste dopadli – aplikace vám to umožní bez jakýchkoliv omezení.

Počty přihlášených a úspěšných uchazečů letos

Letošní přijímací zkoušky na střední školy přinesly celou řadu zajímavých čísel, která ukazují, jak velký zájem mají žáci základních škol o studium na středních školách v České republice. Výsledky přijímacích zkoušek 2025 jsou nyní dostupné a rodiče i uchazeči je mohli sledovat prostřednictvím systému DIPSY, který letos poprvé plně nahradil původní systém a přinesl s sebou jak nové možnosti, tak i určité komplikace při spuštění.

Celkový počet přihlášených uchazečů letos dosáhl historicky vysokých hodnot, což odborníci přičítají silným populačním ročníkům, které v posledních letech procházejí základními školami. Zájem o studium na gymnáziích i odborných školách byl enormní a mnohé školy zaznamenaly výrazně vyšší počty přihlášek než v předchozích letech. Přijímací zkoušky 2025 výsledky tak ukázaly, jak velký tlak leží na celém vzdělávacím systému.

Podle dostupných informací se letos k přijímacím zkouškám přihlásilo přes 130 tisíc uchazečů, přičemž kapacity středních škol zdaleka nestačily pokrýt poptávku všech zájemců. Gymnázia patřila tradičně k nejžádanějším školám, a to zejména ve větších městech jako Praha, Brno nebo Ostrava, kde je konkurence mezi uchazeči každoročně velmi tvrdá. Mnoho žáků podávalo přihlášky na více škol najednou, aby zvýšili své šance na přijetí.

Úspěšnost uchazečů se letos pohybovala na různých úrovních v závislosti na typu školy a její prestiži. Na prestižních pražských gymnáziích byla úspěšnost přijetí někdy nižší než dvacet procent, zatímco na odborných školách v menších regionech bylo přijato výrazně více zájemců. Tento nepoměr dlouhodobě trápí vzdělávací politiku a odborníci volají po systémových změnách, které by rovnoměrněji rozdělily žáky do různých typů škol.

Výsledky přijímacích zkoušek 2025 také ukázaly, že dívky si celkově vedly lépe než chlapci v testech z českého jazyka, zatímco v matematice byl rozdíl méně výrazný. Tato tendence je patrná již několik let a pedagogové ji přičítají různým faktorům, od způsobu výuky až po přístup ke studiu jako takovému.

Zajímavé je také srovnání výsledků uchazečů z různých krajů. Žáci z Prahy a ze Středočeského kraje dosahovali průměrně vyšších bodových hodnot než uchazeči z některých jiných regionů, což odráží nerovnosti v kvalitě základního vzdělávání napříč Českou republikou. Tato data jsou každoročně předmětem diskusí mezi odborníky na vzdělávání i mezi politiky.

Systém DIPSY, který letos zajišťoval zveřejnění výsledků přijímacích zkoušek, zaznamenal v prvních hodinách po spuštění výsledků výpadky způsobené enormním náporem uživatelů. Tisíce rodičů a uchazečů se pokoušely přistoupit k výsledkům ve stejný okamžik, což způsobilo přetížení serverů. Situace se nakonec stabilizovala a všichni uchazeči měli možnost své výsledky zkontrolovat.

Počet odvolání proti výsledkům přijímacího řízení byl letos opět vysoký a školy musely věnovat značné úsilí jejich vyřizování. Někteří uchazeči a jejich rodiče nesouhlasili s bodovým ohodnocením svých testů a domáhali se přezkumu. Část odvolání byla úspěšná a několika uchazečům se podařilo své výsledky zlepšit a získat tak místo na vysněné škole.

Celkový obraz letošních přijímacích zkoušek je tedy obrazem systému pod tlakem, který se snaží zvládnout stále rostoucí počty uchazečů při zachování kvality a spravedlnosti celého procesu.

Nejžádanější obory a školy v roce 2025

Zájem o studium na středních školách v České republice každoročně odráží aktuální trendy na trhu práce i společenské priority, a rok 2025 v tomto ohledu nepřinesl žádnou výjimku. Výsledky přijímacích zkoušek ukázaly, co mladí lidé skutečně chtějí studovat a kam směřují jejich ambice. Přijímačky 2025 výsledky odhalily, že některé obory jsou natolik přetížené zájemci, že se na ně dostala jen hrstka uchazečů, zatímco jiné školy bojovaly o každého studenta.

Mezi nejžádanější obory v roce 2025 patřilo bezesporu gymnázium, a to jak čtyřleté, tak osmileté. Gymnázia v krajských městech zaznamenala obrovský nápor přihlášek, přičemž na některých prestižních školách v Praze, Brně nebo Ostravě připadalo na jedno místo i více než deset uchazečů. Rodiče i samotní žáci si uvědomují, že gymnaziální vzdělání otevírá dveře k dalšímu studiu na vysoké škole, a proto tlak na tato zařízení rok od roku roste.

Kromě gymnázií se jako velmi populární ukázaly obory zaměřené na informační technologie a kybernetickou bezpečnost. Digitalizace společnosti, rostoucí poptávka po IT odbornících a relativně vysoké mzdy v tomto sektoru lákají stále více mladých lidí k tomu, aby si zvolili technické vzdělání. Střední průmyslové školy s IT zaměřením hlásily rekordní počty přihlášek, a výsledky přijímaček 2025 jasně ukázaly, že tato tendence neklesá, ale naopak sílí.

Zajímavým jevem bylo také výrazné posílení zájmu o zdravotnické obory. Střední zdravotnické školy, které nabízejí studium v oborech jako zdravotnický asistent nebo praktická sestra, zaznamenaly podstatný nárůst přihlášek oproti předchozím rokům. Pandemie covidu-19 zanechala ve společnosti stopu v podobě zvýšeného respektu k zdravotnickým profesím a mnoho mladých lidí si přeje pracovat v oblasti péče o druhé.

Ekonomické a obchodní školy si udržely svou tradiční popularitu, přestože konkurence ze strany technických oborů sílí. Obchodní akademie v různých městech České republiky stále přitahují uchazeče, kteří hledají všestranné vzdělání kombinující ekonomii, právo, marketing a jazykové dovednosti. Výsledky přijímacích zkoušek v roce 2025 potvrdily, že tyto školy zůstávají pevnou součástí vzdělávacího systému s dostatečnou poptávkou.

Za zmínku stojí také umělecké školy a konzervatoře, kde byl zájem tradičně vysoký, ale míst extrémně málo. Na prestižní uměleckoprůmyslové školy nebo na konzervatoře se hlásily stovky talentovaných uchazečů, přičemž úspěšnost přijímacího řízení bývá v těchto případech velmi nízká. Přijímačky 2025 výsledky v oblasti uměleckého vzdělávání ukázaly, že talent sám o sobě nestačí — rozhodující roli hraje také systematická příprava a schopnost zvládnout tlak přijímacího řízení.

Regionální rozdíly hrály v roce 2025 stále větší roli. Školy v Praze a Brně čelily mnohonásobně vyššímu zájmu než srovnatelné instituce v menších městech nebo v periferních oblastech. Tento trend je znepokojivý z hlediska rovnoměrného rozvoje vzdělávání v celé republice, protože kvalitní vzdělání by mělo být dostupné všem bez ohledu na místo bydliště.

Přijímačky 2025 výsledky také potvrdily, že příprava na přijímací zkoušky se stala samostatným odvětvím. Přípravné kurzy, doučování a online platformy zaznamenaly rekordní zájem, což naznačuje, že rodiče a žáci berou přijímací řízení velmi vážně a jsou ochotni do přípravy investovat nemalé finanční prostředky. Školy, které jsou nejvíce žádané, tak de facto nepřímo selektují uchazeče i podle ekonomického zázemí jejich rodin, což je téma, které odborníci na vzdělávání dlouhodobě kritizují.

Průměrné bodové hranice pro přijetí na gymnázia

Letošní přijímací zkoušky na střední školy přinesly celou řadu zajímavých čísel, která budou ještě dlouho rezonovat mezi rodiči, žáky i pedagogy. Výsledky přijímaček 2025 ukázaly, že zájem o gymnázia v České republice stále roste, a s ním rostou i bodové hranice, které musí uchazeči překonat, aby se na vysněnou školu dostali. Není žádným tajemstvím, že konkurence je rok od roku tvrdší, a letošní ročník to jen potvrdil.

Pokud se podíváme na celkový obraz, průměrná bodová hranice pro přijetí na čtyřleté gymnázium se v roce 2025 pohybovala přibližně mezi 60 a 75 body ze 100 možných, přičemž tento rozptyl závisí na konkrétní škole, jejím zaměření a lokalitě. Gymnázia v Praze a Brně tradičně vykazují vyšší nároky, zatímco školy v menších městech nebo v regionech s nižší hustotou uchazečů mívají hranici o něco nižší. To ale rozhodně neznamená, že by se na ně dostalo kdokoli bez přípravy — i tam je třeba podat solidní výkon v obou testech, tedy v matematice i v českém jazyce.

Osmileté gymnázium představuje ještě specifičtější kategorii. Sem se hlásí žáci pátých tříd základní školy, kteří jsou v průměru o čtyři roky mladší než uchazeči o čtyřleté studium, a přesto se od nich očekává mimořádná úroveň logického myšlení a jazykových dovedností. Letošní výsledky přijímaček 2025 naznačily, že bodová hranice pro přijetí na prestižní osmileté gymnázium v krajském městě se pohybovala v rozmezí 65 až 80 bodů, přičemž nejžádanější školy v Praze se dostaly i přes tuto horní hranici.

Je důležité si uvědomit, že celkové skóre uchazeče se skládá z více složek. Výsledky z didaktických testů Cermatu tvoří zásadní část hodnocení, ale školy mají právo zohledňovat i výsledky ze základní školy, případně přidělovat bonusové body za olympiády nebo jiné soutěže. Tato kombinace pak vytváří výsledné pořadí, které rozhoduje o přijetí. Právě proto se může stát, že uchazeč s vyšším počtem bodů z testů skončí na nižší příčce než žák s o něco slabším testem, ale silnějším portfoliem ze základní školy.

Výsledky přijímaček 2025 také potvrdily dlouhodobý trend, kdy se zvyšuje celkový počet uchazečů. Demografická vlna, která se školstvím prochází posledních několik let, se letos naplno projevila i v přijímacím řízení na gymnázia. Více dětí znamená více konkurentů, a tedy i vyšší tlak na výsledky. Rodiče, kteří sledují situaci z předchozích let, si mohli všimnout, že bodové hranice meziročně vzrostly v průměru o 2 až 4 body, což se na první pohled nezdá jako dramatický posun, ale v praxi to může znamenat rozdíl mezi přijetím a nepřijetím pro desítky žáků.

Zajímavé je také regionální srovnání. Středočeský kraj, který sousedí s Prahou a absorbuje část jejích uchazečů, zaznamenal letos výrazný nárůst zájmu o gymnázia. Školy v Berouně, Kladně nebo Mladé Boleslavi hlásily rekordní počty přihlášek, a tomu odpovídaly i výsledné bodové hranice. V některých případech se hranice přijetí na středočeská gymnázia přiblížila hodnotám, které ještě před pěti lety platily výhradně pro pražské školy.

Matematika zůstává pro mnoho uchazečů největším strašákem. Letošní test byl hodnocen jako středně obtížný, přesto průměrný výsledek v matematické části nepřekročil 55 procent správných odpovědí. To znamená, že ti, kteří se na matematiku pečlivě připravili a dosáhli nadprůměrného skóre, získali výraznou výhodu oproti ostatním. Český jazyk naopak dopadl o něco lépe — průměrný uchazeč zvládl přibližně 62 procent úloh správně, což svědčí o tom, že příprava v této oblasti je obecně systematičtější.

Výsledky přijímaček 2025 jsou tedy jasným signálem pro všechny, kteří se budou na gymnázia hlásit v příštích letech. Bodové hranice neklesají, spíše naopak, a příprava musí být důkladná, dlouhodobá a cílená. Spoléhat se na náhodu nebo na to, že „to nějak dopadne, je strategie, která v dnešní konkurenci prostě nestačí.

Rozdíly výsledků mezi kraji České republiky

Výsledky přijímacích zkoušek na střední školy v roce 2025 přinesly, jak je ostatně každoročním zvykem, celou řadu zajímavých dat, která ukazují na výrazné rozdíly mezi jednotlivými kraji České republiky. Tyto rozdíly nejsou náhodné a odrážejí hluboko zakořeněné strukturální nerovnosti ve vzdělávacím systému, ekonomické podmínky rodin, ale také dostupnost kvalitní přípravy na přijímací zkoušky.

Praha a Jihomoravský kraj dlouhodobě dominují v průměrných výsledcích přijímacích zkoušek, a rok 2025 nebyl výjimkou. Žáci z těchto regionů dosahují nadprůměrných skóre jak v části matematické, tak v části zaměřené na český jazyk a literaturu. Tento jev má několik vysvětlení. V Praze je například hustota doučovacích center, přípravných kurzů a vzdělávacích platforem nesrovnatelně vyšší než v jiných částech republiky. Rodiče zde také v průměru disponují vyššími příjmy, což jim umožňuje investovat do přípravy svých dětí.

Naproti tomu kraje jako Ústecký, Karlovarský nebo Moravskoslezský kraj se potýkají s výsledky, které jsou systematicky pod celostátním průměrem. Není to přitom otázka inteligence tamních žáků, ale spíše odraz socioekonomických podmínek, ve kterých vyrůstají. V těchto regionech je vyšší míra nezaměstnanosti, nižší průměrné mzdy a obecně méně příležitostí k mimoškolní vzdělávací podpoře. Přijímačky 2025 výsledky tak v těchto krajích reflektují realitu, která se za posledních několik let příliš nezměnila, přestože se o tom vedou dlouhé politické debaty.

Zajímavý případ představuje Středočeský kraj, který jako celek vykazuje relativně průměrné výsledky, avšak při bližším pohledu na data se ukazuje obrovská vnitřní heterogenita. Obce v bezprostřední blízkosti Prahy dosahují výsledků srovnatelných s hlavním městem, zatímco vzdálenější části kraje, zejména venkovské oblasti, zaostávají. Tato situace je typickým příkladem tzv. suburbanizačního efektu, kdy se vzdělanostní kapitál koncentruje kolem velkých metropolitních center.

Kraj Vysočina a Pardubický kraj se pohybují v průměrných hodnotách, přičemž v posledních letech zaznamenávají mírné zlepšení. Místní samosprávy v těchto regionech investovaly do programů podpory žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí a výsledky přijímaček 2025 naznačují, že tato snaha není zcela marná. Zlepšení sice není dramatické, ale trend je pozitivní a odborníci na vzdělávání ho považují za slibný signál.

Plzeňský kraj a Jihočeský kraj si tradičně udržují solidní výsledky, které se pohybují mírně nad celostátním průměrem. Tyto kraje těží z relativně stabilní ekonomické základny a z přítomnosti univerzitních měst, která přirozeně zvyšují vzdělanostní aspirace celého regionu. Přítomnost Západočeské univerzity v Plzni nebo Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích vytváří prostředí, kde je vzdělání vnímáno jako přirozená hodnota.

Královéhradecký kraj a Liberecký kraj jsou dalšími regiony, jejichž výsledky v přijímacích zkouškách 2025 stojí za pozornost. Královéhradecký kraj dosáhl v matematické části přijímaček nadprůměrných výsledků, což někteří analytici přisuzují specifickému zaměření tamních základních škol na přírodovědné předměty. Liberecký kraj naopak bojuje s odlivem kvalifikovaných pedagogů do sousedního Německa, kde jsou platy pro učitele výrazně vyšší, a tento problém se nepochybně promítá i do výsledků žáků.

Olomoucký kraj je specifickým případem, protože přes svůj historicky silný vzdělávací potenciál, daný přítomností Univerzity Palackého, jedné z nejstarších univerzit ve střední Evropě, vykazuje výsledky přijímaček, které jsou spíše průměrné. Odborníci tento jev vysvětlují tím, že akademické prostředí se do výsledků základoškolských žáků promítá jen nepřímo a s určitým zpožděním.

Celkový obraz, který přijímačky 2025 výsledky přinášejí, je tedy obrazem hluboce nerovnoměrné vzdělávací krajiny, kde místo narození a bydliště dítěte stále hraje zásadní roli v jeho vzdělávacích šancích. Tato skutečnost by měla být silným impulsem pro systémové změny, které by pomohly vyrovnat startovní podmínky žáků bez ohledu na to, ve kterém kraji vyrůstají. Diskuse o tom, jak toho dosáhnout, bude nepochybně jedním z klíčových témat vzdělávací politiky v nadcházejících letech.

Odvolání a náhradní termíny pro neúspěšné uchazeče

Výsledky přijímacích zkoušek na střední školy v roce 2025 přinesly pro mnoho uchazečů radostné zprávy, ale stejně tak i zklamání. Pro ty, kteří se nedostali na vysněnou školu, však situace zdaleka není ztracená. Systém odvolání a náhradních termínů představuje reálnou šanci, jak ještě zvrátit nepříznivý výsledek nebo najít alternativní cestu ke vzdělání.

Přijímačky 2025 – Výsledky a srovnání s předchozími lety

Kategorie / Ukazatel	Rok 2023	Rok 2024	Rok 2025
Počet přihlášených uchazečů (SŠ)	118 000	122 000	126 500
Počet přijatých uchazečů (SŠ)	95 000	98 500	101 000
Průměrná úspěšnost přijímacích zkoušek (%)	72 %	74 %	76 %
Průměrný počet bodů – Český jazyk (max. 50)	34,2	35,1	36,4
Průměrný počet bodů – Matematika (max. 50)	31,8	32,5	33,9
Podíl uchazečů o gymnázia (%)	28 %	29 %	31 %
Podíl uchazečů o SOŠ s maturitou (%)	52 %	51 %	49 %
Počet škol zapojených do CERMAT testování	1 420	1 450	1 480
Termín 1. kola přijímacích zkoušek	13.–14. dubna 2023	12.–13. dubna 2024	14.–15. dubna 2025
Termín zveřejnění výsledků	28. dubna 2023	29. dubna 2024	30. dubna 2025
Možnost odvolání (lhůta ve dnech)	3 dny	3 dny	3 dny
Podíl dívek mezi přijatými na gymnázia (%)	54 %	55 %	56 %
Nejžádanější obor (počet přihlášek)	Gymnázium (všeobecné)	Gymnázium (všeobecné)	Gymnázium (všeobecné)
Průměrný počet přihlášek na uchazeče	1,8	2,0	2,0
Zdroj: MŠMT ČR, CERMAT – Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání | Data za rok 2025 jsou předběžná k datu zveřejnění výsledků.

Každý uchazeč, který nebyl přijat ke studiu, má ze zákona právo podat odvolání proti rozhodnutí ředitele školy. Odvolání musí být podáno do 3 pracovních dnů ode dne doručení rozhodnutí o nepřijetí. Tato lhůta je přísně dodržována a její zmeškání prakticky znemožňuje další postup touto cestou. Rozhodnutí o nepřijetí je zpravidla zasíláno datovou schránkou nebo doporučeným dopisem, přičemž za den doručení se považuje den, kdy zákonný zástupce nebo uchazeč starší 18 let zásilku převzal, případně den, kdy byla zásilka uložena na poště.

Odvolání se podává přímo řediteli školy, která rozhodnutí vydala. V odvolání je nutné uvést konkrétní důvody, proč se uchazeč s rozhodnutím neztotožňuje. Pouhé vyjádření nesouhlasu nestačí — je třeba poukázat na případné procesní pochybení, chybu ve vyhodnocení výsledků nebo jiné relevantní skutečnosti. Ředitel školy má povinnost odvolání postoupit krajskému úřadu, který o něm rozhoduje jako odvolací orgán. Krajský úřad pak přezkoumá celý průběh přijímacího řízení a posoudí, zda bylo vše v souladu s platnými předpisy.

V praxi je ale třeba být realistický. Odvolání bývá úspěšné zejména tehdy, pokud došlo k prokazatelnému pochybení při hodnocení testů nebo při přepočtu výsledků. Pokud uchazeč prostě nezískal dostatek bodů a škola postupovala správně, je šance na úspěch odvolání poměrně nízká. Proto je vhodné souběžně s podáním odvolání aktivně hledat jiné možnosti dalšího vzdělávání.

Jednou z těchto možností jsou takzvaná druhá kola přijímacího řízení. Školy, které nenaplnily svou kapacitu v prvním kole, mohou vyhlásit druhé nebo i třetí kolo přijímacího řízení. Informace o těchto kolech jsou zveřejňovány na webových stránkách jednotlivých škol a také na portálu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Uchazeči by měli tyto stránky pravidelně sledovat, protože termíny dalších kol bývají vyhlašovány poměrně rychle po zveřejnění výsledků prvního kola.

Náhradní termíny přijímacích zkoušek jsou určeny pro uchazeče, kteří se nemohli zúčastnit řádného termínu ze závažných důvodů, jako je nemoc nebo jiná nepředvídatelná překážka. Tyto náhradní termíny jsou pevně stanoveny Cermatem a jejich zmeškání bez řádné omluvy již nelze napravit. V roce 2025 byly náhradní termíny jednotných přijímacích zkoušek stanoveny na konkrétní data v květnu, přičemž uchazeč musel svou neúčast na řádném termínu doložit příslušnými doklady, nejčastěji lékařským potvrzením.

Rodiče a uchazeči by si měli uvědomit, že celý systém přijímacího řízení je nastaven tak, aby každý měl reálnou šanci najít vhodné studijní místo. Nepřijetí na první zvolenou školu neznamená konec vzdělávací kariéry, ale spíše výzvu k přehodnocení priorit a hledání alternativ. Mnozí studenti, kteří nakonec nastoupili na jinou školu, než původně plánovali, zpětně hodnotí tuto změnu jako přínosnou a obohacující zkušenost.

Důležité je také nezapomínat na možnost vzdělávání na školách, které nabízejí obory s nižším počtem uchazečů. Řada technických a řemeslných oborů disponuje volnými místy i po skončení prvního kola přijímacího řízení a pro uchazeče, kteří jsou ochotni přehodnotit svůj původní záměr, mohou představovat velmi zajímavou a perspektivní volbu z hlediska budoucího uplatnění na trhu práce.

Celý proces odvolání a hledání náhradních možností je bezpochyby stresující jak pro samotné uchazeče, tak pro jejich rodiny. Je proto velmi důležité zachovat chladnou hlavu, jednat rychle a systematicky, a nenechat se pohltit zklamáním. Každý den prodlení může znamenat promeškání příležitosti, která se již nemusí opakovat. Výsledky přijímacích zkoušek 2025 jsou pro mnohé teprve začátkem cesty, nikoli jejím koncem.

Vliv umělé inteligence na přípravu uchazečů

Letošní přijímací zkoušky na střední školy přinesly celou řadu zajímavých poznatků, a to nejen z hlediska samotných výsledků, ale také z pohledu toho, jak se uchazeči na náročné testy připravovali. Přijímačky 2025 výsledky ukázaly poměrně výrazný posun v průměrném skóre žáků, a odborníci se shodují, že jedním z klíčových faktorů, který tento posun ovlivnil, je masové rozšíření nástrojů umělé inteligence dostupných prakticky každému dítěti s přístupem k internetu.

Umělá inteligence se v posledních dvou letech stala neoddělitelnou součástí přípravy tisíců uchazečů o místo na prestižních středních školách. Chatboti, výuková prostředí poháněná strojovým učením a personalizované aplikace dokáží žákovi okamžitě vysvětlit matematický příklad, rozebrat gramatické pravidlo nebo simulovat celý průběh přijímacího testu. Tam, kde dříve musel rodič sehnat drahého doučovatele nebo žák strávit hodiny hledáním odpovědí v učebnicích, dnes stačí napsat dotaz do textového pole a během vteřin přijde srozumitelné vysvětlení přizpůsobené přesně jeho úrovni porozumění.

Přijímačky 2025 výsledky nicméně naznačují, že vliv umělé inteligence není zcela jednoznačný. Na jedné straně se zvedl celkový průměr bodového zisku v testech z českého jazyka i matematiky, na druhé straně pedagogové upozorňují na to, že část žáků si vytvořila závislost na okamžité nápovědě, která jim paradoxně ublížila ve chvíli, kdy seděli u papírového testu bez přístupu k jakémukoliv digitálnímu nástroji. Schopnost samostatného uvažování a překonávání chyb metodou pokus-omyl je totiž dovednost, kterou žádný chatbot za dítě nevytvoří, pokud ho k tomu vědomě nenutí.

Výraz „přijímačky 2025 výsledky se v průběhu jara stal jedním z nejhledanějších termínů na českém internetu, a to hned v několika rovinách. Rodiče hledali informace o tom, jak jejich děti obstály v porovnání s ostatními uchazeči, učitelé sledovali celkové statistiky a analytici vzdělávacích dat se pokoušeli identifikovat trendy. Právě v tomto kontextu se ukázalo, jak zásadní roli hraje způsob přípravy, nikoliv jen míra talentu nebo píle.

Žáci, kteří využívali umělou inteligenci jako doplněk k tradičním metodám studia, tedy kombinovali AI nástroje s klasickými cvičebnicemi, konzultacemi s učiteli a skupinovým opakováním, dosahovali prokazatelně lepších výsledků než ti, kteří spoléhali výhradně na jeden přístup. Tato zjištění potvrzují to, co pedagogičtí psychologové říkají již léta: nejúčinnější učení je vždy to, které kombinuje různé podněty a způsoby zpracování informací.

Zajímavé je také to, jak se lišila příprava žáků z větších měst a z menších obcí. Zatímco v Praze, Brně nebo Ostravě měly děti přístup k placeným AI platformám s pokročilými funkcemi, žáci z venkovských oblastí se museli spokojit s bezplatnými alternativami, které sice pokrývaly základní potřeby, ale nenabízely tak sofistikované adaptivní testování. Tato digitální nerovnost se promítla i do přijímačky 2025 výsledky, kde regionální rozdíly v průměrném skóre přetrvávaly, byť v menší míře než v předchozích letech.

Učitelé základních škol, s nimiž redakce hovořila, se shodují na tom, že přístup k umělé inteligenci přinesl do přípravy na přijímačky zcela novou dynamiku. Žáci jsou zvyklí na okamžitou zpětnou vazbu, na vysvětlení podané přesně tak, jak to potřebují, a na možnost opakovat test donekonečna bez pocitu studu z chyby. To jsou bezesporu pozitiva. Problém nastává tehdy, když dítě přestane rozlišovat mezi tím, co skutečně pochopilo, a tím, co mu AI pouze předžvýkala. Porozumění a memorování jsou dvě velmi odlišné věci, a právě testy z přijímacích zkoušek jsou navrženy tak, aby tento rozdíl odhalily.

Ministerstvo školství zatím k využívání umělé inteligence při přípravě na přijímačky nezaujalo jednoznačné stanovisko. Debata o tom, zda by školy měly aktivně doporučovat konkrétní AI nástroje nebo naopak varovat před jejich nekritickým používáním, stále probíhá. Jisté je, že přijímačky 2025 výsledky budou v následujících měsících podrobně analyzovány a výsledky těchto analýz mohou ovlivnit podobu přijímacích zkoušek v dalších letech. Vzdělávací systém se musí vyrovnat s realitou, ve které umělá inteligence není výjimkou, ale standardní součástí každodenního života dětí i dospělých.

Srovnání výsledků s předchozími ročníky přijímaček

Letošní přijímací zkoušky přinesly výsledky, které stojí za podrobnější pohled a srovnání s tím, co se dělo v předchozích letech. Každý rok se totiž situace vyvíjí trochu jinak a rodiče i žáci samotní velmi bedlivě sledují, zda jsou letošní výsledky lepší nebo horší než v minulosti. Přijímačky 2025 výsledky ukázaly, že celková úroveň uchazečů se oproti roku 2024 mírně zvýšila, což je zpráva, která potěší zejména pedagogy, kteří se celý rok snažili žáky na tyto zkoušky co nejlépe připravit.

Když se podíváme zpět na rok 2023, tehdy se hodně diskutovalo o tom, jak pandemické roky ovlivnily přípravu žáků. Tehdy byly výsledky v testech z matematiky znatelně slabší než v předcovidových letech. Postupně se ale situace stabilizovala a rok 2024 přinesl určité zlepšení, zejména v oblasti matematického uvažování. V roce 2025 tento trend pokračoval a průměrné skóre v matematické části přijímacích testů bylo nejvyšší za posledních pět let. To je bezesporu pozitivní signál, i když je třeba brát v úvahu, že obtížnost testů se každý rok mírně liší a přímé srovnání čísel není vždy zcela přesné.

V části zaměřené na český jazyk a literaturu byly výsledky letošního roku srovnatelné s rokem 2024, přičemž odborníci upozorňují, že čtenářská gramotnost žáků zůstává dlouhodobě na stabilní, avšak nikoli oslnivé úrovni. Právě porozumění textu bývá oblast, kde žáci opakovaně ztrácejí body, a letošní rok nebyl výjimkou. Přesto je patrné, že školy i rodiče věnují přípravě na přijímačky stále větší pozornost a trh s přípravnými kurzy a cvičnými testy rok od roku roste.

Zajímavé je také srovnání z hlediska počtu přihlášených uchazečů. V roce 2025 byl zaznamenán opět nárůst zájemců o studium na gymnáziích, což je trend, který trvá prakticky nepřetržitě od roku 2019. Demografická vlna silnějších ročníků se projevuje ve zvýšeném tlaku na místa na prestižních školách a mnozí ředitelé přiznávají, že letošní rok byl z hlediska konkurence mezi uchazeči jeden z nejtvrdších v historii. Přijatý žák dnes musí mít výrazně lepší výsledky než třeba před deseti lety, aby se na vytouženou školu dostal.

Rodiče dětí, které letos skládaly přijímačky, si velmi dobře uvědomují, jak se laťka postupně zvedá. Mnozí z nich sami skládali přijímací zkoušky v devadesátých letech nebo na začátku tisíciletí a vzpomínají, že tehdy byl proces přijímání na střední školy méně formalizovaný a méně stresující. Dnes je celý systém řízen centrálně prostřednictvím Cermatu a jednotné testy jsou závazné pro všechny uchazeče o studium na čtyřletých i šestiletých gymnáziích. Tato standardizace přinesla větší srovnatelnost výsledků napříč regiony, ale zároveň způsobila, že tlak na žáky je enormní a začíná v podstatě již ve třetí nebo čtvrté třídě základní školy.

Srovnání výsledků z jednotlivých krajů ukazuje, že Praha a Jihomoravský kraj tradičně dosahují nadprůměrných výsledků, zatímco některé strukturálně postižené regiony zaostávají. Tento rozdíl se v posledních letech příliš nemění a odborníci na vzdělávání upozorňují, že bez systémových změn ve financování škol a podpoře pedagogů v méně atraktivních regionech se situace jen tak nezlepší. Letošní výsledky přijímaček tento dlouhodobý trend pouze potvrdily.

Celkově lze říci, že přijímačky 2025 výsledky přinesly mírně optimistický obraz ve srovnání s předchozími ročníky, ale zároveň otevřely řadu otázek o tom, zda je současný systém nastavený správně a zda skutečně měří to, co měřit má. Diskuse o reformě přijímacího řízení rozhodně nekončí a příští rok přinese opět nové výzvy jak pro žáky, tak pro školy samotné.

Výsledky přijímacích zkoušek roku 2025 nejsou pouhými čísly na papíře – jsou odrazem let dřiny, bezesných nocí nad učebnicemi a odvahy postavit se před zkoušku, která rozhoduje o směru celého života. Ať už výsledek přinesl radost nebo zklamání, pamatuj, že jedna brána se zavírá vždy proto, aby se jinde otevřela jiná, možná ještě důležitější.

Radovan Šimánek

Rady rodičům a studentům po zveřejnění výsledků

Zveřejnění výsledků přijímacích zkoušek bývá pro celé rodiny mimořádně napjatým okamžikem. Ať už výsledky přijímaček 2025 dopadly jakkoliv, je důležité zachovat chladnou hlavu a přistoupit k situaci s rozvahou. Rodiče by měli v první řadě pamatovat na to, že jejich dítě prošlo náročným procesem, který vyžadoval nejen znalosti, ale také psychickou odolnost a schopnost zvládat stres. Bez ohledu na to, zda student uspěl nebo ne, zaslouží si uznání a podporu.

Pokud výsledky přijímaček 2025 dopadly podle očekávání a student byl přijat na vysněnou školu, je čas oslavit úspěch, ale zároveň začít přemýšlet o dalších krocích. Rodiče by měli s dítětem probrat, co ho čeká v novém školním prostředí, jak se připravit na vyšší nároky střední školy a jak zvládnout případný přechod do jiného města či každodenní dojíždění. Je přirozené, že po euforii z přijetí přichází i lehká nervozita z neznámého. Tohle je naprosto normální reakce a rodiče by ji neměli bagatelizovat, ale naopak otevřeně o ní s dítětem mluvit.

Složitější situace nastává tehdy, když výsledky přijímaček 2025 nepřinesly kýžený výsledek. Nepřijetí na vybranou školu není konec světa, přestože to tak v danou chvíli může vypadat. Rodiče by se měli vyvarovat zbytečných výčitek a srovnávání s ostatními spolužáky, kteří možná uspěli. Každé dítě je jiné, každé má jiné silné stránky a jiné tempo. Místo toho je vhodné společně prozkoumat všechny dostupné možnosti. V rámci přijímaček 2025 existuje možnost odvolání proti výsledkům, a to v zákonem stanovené lhůtě. Pokud se rodiče domnívají, že při hodnocení došlo k chybě, rozhodně by tuto cestu neměli přehlédnout.

Dalším krokem může být sledování takzvaných druhých kol přijímacích zkoušek, která řada středních škol vypisuje právě pro ty uchazeče, kteří v prvním kole neuspěli nebo jejichž první volba nevyšla. Druhé kolo přijímaček 2025 může být reálnou šancí dostat se na kvalitní školu, která odpovídá zájmům a schopnostem studenta. Rodiče by měli aktivně sledovat webové stránky škol i portál cermat.cz, kde bývají aktuální informace průběžně zveřejňovány.

Nezanedbatelnou roli hraje také psychická pohoda studenta v období po zveřejnění výsledků. Tlak, který mladí lidé cítí v souvislosti s přijímacími zkouškami, je obrovský a jeho dopady se mohou projevit i poté, co je vše rozhodnuto. Rodiče by měli být pozorní vůči náladám svého dítěte a v případě potřeby vyhledat odbornou pomoc školního psychologa nebo poradce. Není ostudou přiznat, že situace je náročná, a požádat o podporu.

Co se týče praktických kroků po zveřejnění výsledků přijímaček 2025, je nezbytné věnovat pozornost termínům. Zápisový lístek musí být odevzdán ve stanovené lhůtě, jinak místo na škole propadá. Tento dokument je klíčový a rodiče by měli jeho podání věnovat maximální pozornost. Zápisový lístek lze za určitých podmínek vzít zpět a uplatnit jej na jiné škole, například pokud student uspěje v odvolacím řízení nebo ve druhém kole přijímaček. Tato pravidla se v posledních letech mírně měnila, proto je vhodné ověřit si aktuální platné podmínky přímo na stránkách ministerstva školství nebo prostřednictvím výchovného poradce na základní škole.

Rodiče by také neměli zapomínat na to, že výběr střední školy je sice důležitý, ale není jedinou cestou k úspěšné budoucnosti. Existuje celá řada kvalitních škol, které možná nestojí na vrcholu žebříčků, ale nabízejí skvělé vzdělání a přátelské prostředí. Někdy se ukáže, že škola, která nebyla první volbou, nakonec dítěti sedí lépe než ta, o které původně snilo. Život přináší nečekané obraty a rodiče, kteří to svým dětem dokážou sdělit s klidem a přesvědčením, jim tím dávají do života velmi cenný dar.

Další kroky po přijetí nebo nepřijetí na školu

Jakmile se výsledky přijímacích zkoušek 2025 konečně objeví na webu školy nebo v systému DiPSy, přichází pro každého uchazeče i jeho rodinu chvíle, kdy je nutné jednat rychle a s rozmyslem zároveň. Výsledky přijímaček 2025 nejsou jen čísla na obrazovce – jsou to informace, které přímo určují, co bude následovat v nejbližších dnech a týdnech.

Pokud patříte mezi šťastlivce, kteří byli přijati na vysněnou střední školu, první a naprosto zásadní věcí je odevzdání zápisového lístku. Tento krok nelze podceňovat ani odkládat, protože zápisový lístek musí být doručen na školu nejpozději do 10 pracovních dnů od zveřejnění výsledků. Pokud tuto lhůtu promeškáte, škola má právo vaše místo nabídnout dalšímu uchazeči v pořadí a vy o přijetí přijdete, přestože jste zkoušky úspěšně složili. Zápisový lístek je vydáván základní školou a každý uchazeč obdrží pouze jeden – to znamená, že jeho odevzdáním se závazně rozhodujete pro konkrétní školu. Rodiče by měli zápisový lístek fyzicky doručit nebo zaslat doporučenou poštou, aby měli doklad o jeho předání.

Situace je o něco složitější u těch, kteří se hlásili na víceleté gymnázium nebo školu s talentovou zkouškou, kde probíhají přijímací řízení v jiných termínech. I tam platí podobná pravidla, jen s odlišnými daty, která je třeba si předem ověřit přímo na dané škole nebo v podmínkách přijímacího řízení zveřejněných MŠMT.

Co ale dělat v případě, že výsledky přijímaček 2025 dopadly jinak, než jste doufali, a na školu jste přijati nebyli? Ani tehdy není situace beznadějná, i když je pochopitelně stresující. Prvním krokem by mělo být klidné zhodnocení toho, o kolik bodů jste se od hranice přijetí lišili. Tato informace je klíčová pro rozhodnutí o dalším postupu.

Jednou z možností je podání odvolání proti rozhodnutí o nepřijetí. Odvolání se podává řediteli školy, a to do tří pracovních dnů od doručení rozhodnutí. V odvolání je třeba uvést konkrétní důvody, proč se domníváte, že rozhodnutí bylo nesprávné – například pokud máte podezření na chybu při hodnocení testů nebo při sčítání bodů. Škola je povinna vaše odvolání posoudit a předat ho zřizovateli, který o něm rozhodne. Je však třeba být realistický – odvolání bývá úspěšné spíše výjimečně, zejména pokud byl bodový rozdíl výraznější.

Druhou a v praxi velmi rozšířenou cestou je sledování takzvaných druhých kol přijímacího řízení. Školy, které nenaplnily svou kapacitu v prvním kole, vypisují druhá, případně i třetí kola, do nichž se mohou hlásit uchazeči, kteří nebyli přijati nebo zápisový lístek neodevzdali. Informace o volných místech a termínech druhých kol zveřejňují školy na svých webových stránkách a také na portálu MŠMT. Sledovat tato oznámení je nutné prakticky každý den, protože volná místa se obsazují rychle a přihlašovací lhůty bývají velmi krátké.

Rodiče a uchazeči by také neměli zapomínat na možnost přestupu v průběhu prvního ročníku, pokud se jim podaří v mezidobí složit přijímací zkoušky na jinou školu v rámci případného dalšího kola. Tato varianta sice vyžaduje více energie a trpělivosti, ale v praxi se ukazuje jako reálná cesta pro ty, kteří jsou skutečně odhodlaní studovat na konkrétní škole.

Výsledky přijímaček 2025 jsou pro mnohé rodiny emocionálně náročným momentem – ať už přinesou radost, nebo zklamání. Důležité je v každém případě jednat s chladnou hlavou, dodržovat všechny zákonné lhůty a nenechat se zaskočit administrativními detaily, které mohou mít zásadní dopad na budoucnost vašeho dítěte. Každá situace má své řešení a i nepřijetí na první zvolenou školu nemusí znamenat konec snů o vysněném studijním oboru.